Onze schoolvisie
Daar hebben alle geleidingen aan meegewerkt: het schoolteam, het schoolbestuur, de ouders en de lokale gemeenschap.
De school stelt zich drie opdrachten:
1. Opvoedend onderwijs geven
We willen de kinderen de nodige kennis, inzichten en vaardigheden meegeven om beter wegwijs te raken in de complexe wereld; kinderen voorbereiden tot volwaardige wereldburgers.
We willen hen richten naar een toekomst waar elk zijn plaats mag vinden naargelang van eigen mogelijkheden en beperkingen. We verwachten dat er voor elk kind een hoopvolle toekomst is weggelegd.
We werken aan kwaliteitsonderwijs waar vertikale en horizontale doorstroming en samenhang doorheen de kleuterschool en de lagere school belangrijk zijn.
De ontplooiing van de totale persoonlijkheid staat voorop. Het leren situeert zich op alle vlakken: het verstandelijke, het motorische, het emotionele en relationele.
Het blijft een uitdaging voor de school om 'het leren' aantrekkelijk te maken voor alle kinderen. Daarom willen we ons aanbod naar de kinderen differentiëren en rekening houden met zowel de zwakkeren als de sterkeren.
Wij geloven in de meerwaarde die de computer kan geven aan het onderwijskundig functioneren o.m. door de extra mogelijkheden die hij biedt tot differentiëren en zelfstandig leren. Daarom willen wij tijd en ruimte voorzien in ALLE klassen om het medium optimaal te integreren in onze aanpak. Op schoolniveau zal in gezamenlijk overleg een aangepaste infrastructuur worden uitgebouwd.
2. Samen school maken
De school is als een warme cel van medemenselijkheid die kinderen stimuleert tot sociaal engagement.
De school wil voor kinderen een tweede thuis zijn waar ze zich goed, rustig en zelfzeker voelen en waar ze kunnen groeien in alle opzichten. Doorheen gezamenlijke activiteiten en projecten willen we het samenhorigheidsgevoel in de hele school bevorderen. We werken samen aan hetzelfde. We willen een school zijn met een rustig en aangenaam klimaat waar naar elkaar geluisterd wordt en waar tijd is voor heel wat meer dan alleen maar kennis opdoen.
Het schoolteam werkt aan een goede onderlinge verstandhouding en samenwerking bij het werken aan het kwaliteitsonderwijs in deze school.
Wij vertrekken vanuit een positieve ingesteldheid tegenover elk kind en waarderen de eigenheid van het kind.
We leren kinderen met elkaar omgaan in respect voor elkaars eigenheid en leren agressie ombouwen tot positieve ingesteldheid en open omgang met iedereen. Bv. verminderen van pestgedrag op school. Op school krijgen kinderen de kans om te ontdekken wat voor hen waardevol is (prioriteiten leggen) en te leren opkomen voor een eigen mening.
We willen aan kinderen voorleven hoe mensen op een goede manier met elkaar omgaan:
Een vlotte communcatie tussen:
We vinden het belangrijk om met alle ouders een goed contact over hun kinderen te hebben. Ouders zijn de eerste verantwoordelijken voor de opvoeding van de kinderen en de school dient daar een aanvulling op te zijn. Bij problemen moeten zowel de school als de ouders elkaar gemakkelijk vinden.
Wij nodigen het schoolbestuur, de ouders, de kinderen, het schoolteam en de lokale gemeenschap uit samen te bouwen aan een open leefschool waarbij iedereen betrokken wordt bij wat in de school gebeurt.
3. Herkenbare katholieke school zijn
Onze school probeert de inspiratie van Jezus Christus als grondslag voor haar werking te nemen.
Alle kinderen volgen er de cursus katholieke godsdienst. Daarmee willen wij ze een godsdienst leren kennen zonder die op te leggen. Wij hopen dat zij daardoor later in staat zullen zijn zelf voor een levensbeschouwing te kiezen. In onze school hebben wij respect voor elke overtuiging.
Wij bidden elke dag met de kinderen op een spontane, eigentijdse wijze. Daar is ook plaats voor andere godsdiensten.
Wij hechten groot belang aan waardeopvoeding:
Met het uitschrijven van dit pedagogisch project van onze school hopen wij duidelijk te zijn voor onszelf en voor de buitenwereld.
Wij verwachten dat alle participanten en de ouders die voor onze school kiezen, zich loyaal achter dit project kunnen zetten.